Gestion des déchets en milieu de soins

• Identifier les types de déchets produits en milieu de soins.

• Appliquer les normes et obligations réglementaires.

• Maîtriser les bonnes pratiques de tri, stockage et élimination.

• Prévenir les risques pour les personnes et l'environnement.

• Engager une démarche éco-responsable dans l'établissement.

• Infirmiers, aides-soignants, ASH, cadres de santé, agents logistiques et administratifs impliqués dans l'hygiène, la sécurité ou la qualité.

JOUR 1 – Comprendre les enjeux et maîtriser les fondamentaux

Sensibilisation et réglementation

• Présentation des objectifs, tour de table

• Enjeux de la gestion des déchets en santé (santé publique, écologie, éthique, image)

• Les différents types de déchets hospitaliers : DAOM, DASRI, déchets chimiques, recyclables, etc.

• Analyse d'un cas concret de mauvaise gestion

• Textes réglementaires essentiels (Code de la santé publique, Code de l'environnement, ADR)

Tri, conditionnement, stockage

• Organisation du tri à la source

• Signalétique, codes couleur, matériel adapté

• Conditionnement : sacs, fûts, boîtes, conteneurs

• Stockage temporaire, fréquence d'évacuation, logistique interne

• Traçabilité et documents associés (bordereaux, registres, etc.)

JOUR 2 : Approfondissement et mise en pratique

Risques et prévention

• Risques biologiques et chimiques liés aux déchets

• Risques pour les soignants, patients, personnel d'entretien, environnement

• Équipements de protection individuelle (EPI) et gestes sécuritaires

• Accidents d'exposition au sang (AES) liés à des piqûres ou coupures

• Consignes en cas d'incident (déversement, piqûre, non-conformité)

Réduction, communication et plan d'action

• Réduction des déchets à la source : éco-conception, pratiques durables

• Recyclage et réutilisation : exemples concrets en établissement de soins

• Communication interne : sensibilisation des équipes, rôle des encadrants

• Auto-évaluation des pratiques actuelles

• Élaboration d'un plan d'actions collectif ou par service

Évaluation et clôture

• Quiz d'évaluation finale des connaissances

• Bilan oral collectif

• Fiche d'engagement individuel ou d'auto-évaluation des pratiques

• Distribution de ressources pratiques (checklists, affiches, guides, etc.)

• Ateliers collaboratifs
• Ateliers pratiques
• Etude de cas

Documents remis en fin de formation aux participants :

• Mémo

En début de formation : Un Questionnaire préformation permettra au formateur d'apprécier les connaissances des participants. Ces informations seront un des éléments de référence pour la réalisation du bilan de fin de formation.

En cours de formation : Le formateur procède à des évaluations, en fin de modules, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe.

Bilan de fin de formation : Un Questionnaire post formation permettra au formateur d'établir un bilan de fin de formation.

Par ailleurs, une évaluation générale de la qualité de notre prestation sera faite en présence du formateur, et dans la mesure de leur disponibilité, d'un cadre de l'établissement ou du directeur des soins. Ce bilan a pour objet de recueillir le niveau de satisfaction des participants.

Un certificat de réalisation sera délivré à chaque participant.