Risque numérique et hygiène numérique en milieu de soins
Dernière mise à jour : 20/06/2025
Objectifs de la formation
-
Comprendre les risques numériques spécifiques au secteur de la santé.
-
Adopter les bons réflexes pour protéger les données sensibles et le SI de la clinique.
-
Savoir réagir face à une menace ou à une erreur numérique.
-
Favoriser une culture de la cybersécurité adaptée aux soignants.
Public visé
Description

Accueil et introduction
-
Présentation des participants et de la formation
-
Attentes et représentations initiales
-
Cadre réglementaire et enjeux spécifiques au secteur de la santé (RGPD, obligation de confidentialité, cyberattaques sur hôpitaux)
Comprendre les risques numériques
-
Menaces principales : rançongiciels, phishing, hameçonnage vocal (vishing), shadow IT
-
Incidents réels en milieu hospitalier/clinique (études de cas)
-
Chaîne de vulnérabilités humaine et technique
Comportements à risque et erreurs courantes
-
Mauvais usages des mots de passe
-
Appareils personnels en soins (BYOD)
-
Transmission non sécurisée de données patient
-
Utilisation de messageries non professionnelles (WhatsApp, Gmail…)
Bonnes pratiques d'hygiène numérique
-
Mots de passe solides et gestionnaires de mots de passe
-
Accès au SIH : verrouillage automatique, authentification forte
-
Navigation et téléchargement sécurisés
-
Sécurisation des outils mobiles
-
Gestion des clés USB et supports amovibles
Réagir face à un incident
-
Que faire si je reçois un e-mail suspect ?
-
Comment réagir en cas de perte de matériel ?
-
Alerter la bonne personne au bon moment
-
Traces à conserver, ne pas paniquer
Culture de la cybersécurité dans la clinique
-
Sensibilisation entre collègues : comment être moteur ?
-
Rôle du référent cybersécurité ou DSI
-
Rituels simples à intégrer dans les pratiques professionnelles
-
Communication bienveillante sur les erreurs numériques
Évaluation, conclusion et remise des supports
-
Quiz de fin de formation
-
Engagement collectif à 3 actions simples
-
Remise d'un kit “Hygiène numérique en soins”
Prérequis
Modalités pédagogiques
- Pédagogie active et participative
- Atelier pratique
- Vidéos courtes, témoignages, quiz "Vrai/Faux"
- Fiches pratiques et affiches à diffuser en service
- Jeu de rôles – mise en situation "alerte sécurité"
Moyens et supports pédagogiques
- Support powerpoint et mémo remis aux participants
- Document de travail
Modalités d'évaluation et de suivi
- En début de formation : Un Questionnaire préformation permettra au formateur d'apprécier les connaissances des participants. Ces informations seront un des éléments de référence pour la réalisation du bilan de fin de formation.
- En cours de formation : Le formateur procède à des évaluations, en fin de modules, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe.
- Bilan de fin de formation : Un Questionnaire post formation permettra au formateur d'établir un bilan de fin de formation. Ce bilan a pour objet de recueillir le niveau de satisfaction des participants.
- Un certificat de réalisation sera délivré à chaque participant