Accompagnement des familles en soins palliatifs

• Comprendre le cadre des soins palliatifs
• Etre capable de prendre en charge en soins palliatifs
• Accompagner l'aidant familial en soins palliatifs
• Développer une communication adaptée avec le patient et son entourage
• Intégrer les approches non médicamenteuses dans l'accompagnement
• S'approprier une boîte à outils opérationnelle

• Comprendre le cadre des soins palliatifs
• Etre capable de prendre en charge un patient en soins palliatifs
• Accompagner l’aidant familial en soins palliatifs
• Développer une communication adaptée avec le patient et son entourage
• Intégrer les approches non médicamenteuses dans l’accompagnement
• Maîtriser des outils concrets à mettre en place

• Législation en soins palliatifs 

Qu'est-ce que le soin palliatif ?

Législation et règlementation (loi 2014)
Rôle de l'équipe pluridisciplinaire et recommandations HAS

Annonce et prise en charge en soins palliatifs

Spécificités du soin palliatif : symptomatologie, douleurs, besoins spécifiques et soins adaptés
Annonce du diagnostic et conséquences émotionnelles

Protocole d'annonce et objectifs du protocole

Prise en charge : interventions psychothérapeutiques (TCC, interventions neuropsychologiques, psychothérapies de soutien et interventions psychosociales)

• L'aidant familial

Qu'est-ce qu'un aidant ? Définition et contextualisation

L'aidance en chiffres, éléments de cadrage et paradoxe

L'aidant familial en soin palliatif

Conséquences de l'aidance : impacts émotionnel, cognitif et comportemental

Soutien aux familles aidantes, une population à risque

Entretien motivationnel, Education thérapeutique, programme psychoéducatif et programme type

Thérapie familiale systémique

• Communiquer avec un patient en soin palliatif et son entourage

Qu'est-ce que communiquer ? Communication verbale et non verbale

Les 3 niveaux de communication : relation patient/soignant, patient/aidant, aidant/soignant

Barrière à la communication : épuisement de l'aidant

Cercle vertueux pour une prise en charge bienveillante et positive

Gestes et postures favorisant les relations avec le patient en soins palliatifs

• Prise en charge non médicamenteuse du patient et de son entourage

Vers une prise en charge non médicamenteuse et pluridisciplinaire : place de chacun

Gestion du stress, gestion des émotions : sophrologie, hypnose, relaxation, méditation, respiration
Toucher massage ou "toucher relationnel" dans le soin
L'animation flash comme outil simple et rapide au quotidien

Ma boîte à outils (x50) pour aller vers un mieux-être

Méthode Delphes : trouver 10 outils à utiliser dès demain

• Active et participative.
• Travaux de recherche et de construction de connaissances et d'outils en groupes partant de la fonction, des connaissances et l'expérience professionnelle des stagiaires.
• Analyse de situations professionnelles.

• La formation se réalisera dans des locaux mis à disposition sur site. Une salle aménagée pour accueillir l'ensemble des participants et le formateur, sera mise à disposition à la date prévue.
• L'ensemble du matériel pédagogique est fourni par le prestataire de formation 

En début de formation : Un Questionnaire préformation permettra au formateur d'apprécier les connaissances des participants. Ces informations seront un des éléments de référence pour la réalisation du bilan de fin de formation.

En cours de formation : Le formateur procède à des évaluations, en fin de modules, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe.

Bilan de fin de formation : Un Questionnaire post formation permettra au formateur d'établir un bilan de fin de formation.

Par ailleurs, une évaluation générale de la qualité de notre prestation sera faite en présence du formateur, et dans la mesure de leur disponibilité, d'un cadre de l'établissement ou du directeur des soins. Ce bilan a pour objet de recueillir le niveau de satisfaction des participants.

Un certificat de réalisation sera délivrée à chaque participant