AROMATHÉRAPIE ET PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR

• Appréhender l'aromathérapie en pratique courante de façon alternative ou complémentaire aux pratiques allopathiques, homéopathiques, énergétiques et thérapies manuelles.
• Acquérir des bases scientifiques en aromathérapie : principes généraux, propriétés biologiques et applications des huiles essentielles majeures
• Comprendre les mécanismes douloureux et connaitre les bases scientifiques de l'aromathérapie
• Etudier les huiles essentielles actives dans la prise en charge de la douleur, intérêts et limites, modalités d'usage et précaution d'emploi, seules ou en synergie, pour soulager les douleurs des patients.

• Maîtriser les bases fondamentales de l'aromathérapie
• Maîtriser les précautions d'emploi des huiles essentielles
• Savoir conseiller et utiliser les huiles essentielles actives dans la prise en charge des patients
• Comprendre l'intérêt de l'aromathérapie dans les soins d'accompagnement des patients

Séquence 1 : AROMATHERAPIE THEORIQUE (J1)

• Définitions, obtention et critères de qualité d'une huile essentielle.
• Familles biochimiques, propriétés biologiques et indications des huiles essentielles (HE) et des huiles végétales (HV).
• Voies d'administrations, doses et mode d'emploi, limites et toxicités des huiles essentielles en médecine humaine.
• Étude de 30 monographies d'huiles essentielles

Séquence 2 : AROMATHERAPIE PRATIQUE (J2)

• Définition et séméiologie de la douleur
• Place des huiles essentielles dans la prise en charge de la douleur (PECD)
• Etude de 12 huiles essentielles majeures dans la PECD
• Modalités d'usage et précautions d'emploi, par voie olfactive, voie cutanée, voie sublinguale.
• Cas pratiques - formulations de synergies aromatiques et leurs indications dans la prise en charge des douleurs psychiques, physiques et leur retentissement psycho-émotionnel.
• Evaluations et synthèse

• Active et participative
• Travaux de recherche et de construction de connaissances et d'outils en groupes partant de la fonction, des connaissances et l'expérience professionnelle des stagiaires
• Approche pragmatique conciliant les apports théoriques, la présentation d'outils (HE et huiles végétales et matériels de diffusion et de préparation) et les études de cas.
• Remise d'un support mémoire des points clés à chaque participant.
• Evaluation qualitative en fin de stage - QCM

En début de formation : Un Questionnaire préformation permettra au formateur d'apprécier les connaissances des participants. Ces informations seront un des éléments de référence pour la réalisation du bilan de fin de formation.

En cours de formation : Le formateur procède à des évaluations, en fin de modules, afin de vérifier la progression et la satisfaction du groupe.

Bilan de fin de formation : Un Questionnaire post formation permettra au formateur d'établir un bilan de fin de formation.

Par ailleurs, une évaluation générale de la qualité de notre prestation sera faite en présence du formateur, et dans la mesure de leur disponibilité, d'un cadre de l'établissement ou du directeur des soins. Ce bilan a pour objet de recueillir le niveau de satisfaction des participants.

Un certificat de réalisation sera délivré à chaque participant.